LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL AJEDREZ

La importancia que el ajedrez está adquiriendo a nivel pedagógico provoca que se vincule a las actuales teorías de aprendizaje tales como aprendizaje por competencias y cómo no, a las inteligencias múltiples. En orden a esto se crea la necesidad de buscar programas y métodos y recursos en base a la adquisición de estas inteligencias y competencias de la manera más efectiva e integradora.

Como ya se trato en otro apartado, existen muchas razones para introducir el ajedrez en el la escuela. Sin embargo, todos tenemos más interés en conocer de que forma incide de forma directa en el desarrollo de las distintas inteligencias múltiples. De acuerdo a Gardner, las inteligencias múltiples se basan en que el individuo desarrolla varios tipos de inteligencias y cada uno tiene diferentes "tendencias o predisposición" hacía una u otra.

Si bien es cierto que el ajedrez es un recurso didáctico excelente  para el desarrollo de algunas inteligencias múltiples, es evidente que no las potencia por igual. La inteligencia reina en este juego es la lógico-matemática, ya que ajedrez es pura matemática, probabilidad, álgebra, combinación, razonamiento matemático, resolución de problemas,  etc. Sin embargo, otras inteligencias entran en juego y podemos decir que el ajedrez es activador de ellas.

Empezaremos haciendo una enumeración de las inteligencias descritas por Gardner y trataré de relacionar en que puntos conectan con el juego. 

• Inteligencia lingüística: Se refiere a la habilidad de utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otros personal de manera oral o escrita.

         En ajedrez, atendiendo al método que utilizo, cuando se trabaja en el contexto escolar o como actividad extra-escolar, el alumno debe de explicar cuál es la situación que se observa en el tablero enunciando el problema y explicando cuál la solución o la mejor entre varias. En este sentido, se insta al alumno a utilizar un vocabulario adecuado, expresar de forma ordenada y metódica sus ideas y saber relacionar su discurso.

• Inteligencia lógico-matemática: Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos. 

        Esta inteligencia es la que más directamente relacionada está al ajedrez. El niño el cuál su inteligencia de preferencia sea el ajedrez destacará de forma evidente. Otra cosa será que como maestros sepamos mostrarlo motivador y consigamos desarrollar todo el potencia matemático que tiene el aprendiz.

• Inteligencia espacial: La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas está relacionada con este tipo de inteligencia, en la que destacan los ajedrecistas y los profesional de las artes visuales.

         El ajedrez exige que se visualicen mentalmente y constantemente a las piezas desde diferentes partes del tablero. 

• Inteligencia interpersonal La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosa de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de la inteligencia que permite interpretar palabras o gesto, o los objetivos o meta de cada discurso o situación. Mas allá de un continuo Introversión-Extraversión, la inteligencia intercesora evalúa la capacidad de empatizar  con los demás 

         En ajedrez está capacidad nos ayuda a intuir movimientos, actuaciones y posibles estrategias de nuestros oponentes. Desarrolla nuestra capacidad de anticipación y nos faculta para prevenir situación de riesgo.

• Inteligencia intrapersonal: Las personas que destacan en esta inteligencia son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre éstos. Esta inteligencia les permite "mirar hacía dentro". y entender porqué y para qué se comportan de determinada forma o simplemente porque son

        El ajedrez fomenta el conocimiento interno, analizando las partidas, los movimientos se trabaja la impulsividad, el pensamiento reflexivo, el análisis emocional, etc. 

   Existe una propuesta didáctica llamada "Jaque al Elefante Blanco"  que trata de acercar a los centros educativos, escuelas y asociaciones la enseñanza del ajedrez, no sólo para satisfacer las necesidades de juego del niño, que es muy importante, sino para desarrollar todas estas inteligencias múltiples citadas anteriormente y trabajar todos los aspectos del niño que son imprescindibles para un construir su personalidad. Esta propuesta pretende ser innovadora  y poco a poco está creciendo ya que tiene un enfoque pedagógico y unos objetivos claros. 

  Os animo a que implantéis el incorporación del ajedrez en vuestro colegios bien, como una actividad extraescolar de centro o,  y en el mejor de los casos,  de  forma curricular en vuestras programaciones. 

 Por último. os invito a que pinchéis en el siguiente enlace para poder ver la infografía  "EL AJEDREZ &INTELIGENCIAS MÚLTIPLES" , en la cual aparece de forma muy resumida todo lo que  se ha desarrollado en este post.